2024年10月12日，地理组郑浩老师在高二4班开设公开课展示活动，题目为洋流。

课堂伊始，郑老师通过洋流概念的回顾进行导入，从温度和纬度开展暖流和寒流的判断，接着让学生在学案上用虚线箭头和实线箭头标出世界主要的洋流，写好洋流的名字，在此基础上引导学生总结归纳洋流的分布规律，最后总结洋流的成因。

研讨环节，老师们认为郑老师的课堂思路清晰，让学生动手画洋流增强了地理实践力，学生在教师的引导下，能够大致归纳出洋流的分布规律，整节课师生互动性强，学生手、口、眼并用，调动多感官参与课堂学习，学习效率较高。