11月11日下午，在语文研修室开展了一月一次的教研组活动。活动上，教研组长张理平老师先是对中学生与社会的作文比赛、中学生与阅读作文大赛做了动员和指导。然后就高一高二的期中考成绩进行了分析。
高一语文的期中考现状令人担忧，要求高一老师各尽其能，抓基础，多训练，一定再期未进行翻盘。
作业的设置需求精不求杂，过多的作业会使学生会畏难，就会产生应付心态，继而誊抄答案草草了事。作业需紧紧围绕教学目标而设计，具有针对性，难易适中，起到及时巩固的效果即可。
课程的实施过程中，最主要的目标不是直接经验的获取，传递知识经验也并不是人们最期待和社会发展最需要的，在这个过程中更重要的是塑造人的品格，使人与人真正共同相处。正如布贝尔所言：“引导人们去充实人生的精神，使人们处于自由的情怀而建立相互之间生机盎然的相遇关系，将真实的公共人生与私人人生和谐、协调地结合起来。”课程应该帮助学生认识个体的存在，真正领会生活的价值，形成一种精神活力，既致力于谋求良好的社会人生，又寻得个人的完美人生，以实现真实的人生。
总之，教学于学生而言四两拨千斤，教学之路道阻且长，最终的目的在于学而思，识而改。
