2024年11月11号，生物组开展了第十一周主题研修活动，本次活动形式为高二校内公开课与研讨，活动过程如下：

活动一同课异构：徐鑫老师和郭雨老师分别在高二（16）班和高二（15）班开展题为“植物生长素”的公开课。生物全体教师参与观课活动。

活动二教学研讨课：观课结束后，老师们集中生物组研修室评课议课环节，首先由两位开课教师阐述各自的教学思路。接着各位老师对两位教师课程点评：徐鑫老师的教学设计展现出了极高的专业素养和清晰的思路。整个课程环节紧凑，环环相扣，使得学生能够轻松跟随老师的引导，逐步深入理解课程内容。课堂氛围非常活跃，徐老师善于运用各种教学手段激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。此外，徐老师还注重培养学生的思维能力，通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，取得了良好的教学效果。郭雨老师的教学设计则更加注重学生的自主探究能力。她巧妙地将科学家的设计思路融入到教学环节中，让学生自行完成这些设计任务，从而在实践中学习和掌握相关知识。这种教学方式不仅提高了学生的动手能力，还培养了他们的创新思维和解决问题的能力。课堂氛围同样活跃，郭老师善于鼓励学生发表自己的观点和看法，营造了良好的师生互动氛围。

活动三备课组活动：三个年级备课组在教研组活动后分别取相应的研修室进行年级备课组活动。

此次活动内容丰富、形式多样。不仅让青年教师学到了很多实用的教学技巧和方法，更重要的是激发了他们的教学热情和创新精神。许多青年教师表示，通过参加这次活动，他们对自己的教学有了更清晰的认识和规划，也更加坚定了成为一名优秀教师的决心。