2024年10月17日上午，历史组开展半日研修活动，本次活动的主题是“基于一轮复习的教学——以《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》为例”的听评课活动。
首先，历史组的各位老师观摩了晁严老师在高三（2）班开设的《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》的公开课。晁老师的课堂特点突出，注重课本基础知识的梳理、落实，立足于课程标准，整合教材内容，设计教学问题，深化学生对教学重难点的理解。
之后，历史组全体成员进行了评课议课活动。各位老师认为晁老师的课有以下优点：一、注重学生做题方法的指导，在选择题时总结做题方法——时空定位，对比辨析，做材料题时教会学生从多个角度思考；二、首尾呼应，以1949年开国大典被称为“万国牌武器展览会”和1956年国庆中出现中国长春第一汽车制造厂的“解放牌汽车”进行对比，激发学生学习兴趣。历史组的各位老师，还就如何提高学生的基础知识和本课作为太仓公开课应如何设计展开讨论，对一轮复习的方法也有了更多认识。
最后，组内教师一起进行了江苏省十四五规划课题《高中历史课程思政资源建设的实践研究》的课题研究工作。开展了理论学习，并结合课例进行了研讨。
青年教师在教育教学道路上需要不断精进，而学校老教师们对青年教师们的指导、提携，使得青年教师成长得更快。以校内公开课为契机，教师们就如何上好高三一轮复习课、如何上好市级公开课展开讨论，发挥了学科教研组活动的作用，有助于教师的不断成长。
