9月4日，程傲老师开设校内公开课主题为篮球行进间运球接单手低手投篮，这节课以创新的视角，将篮球行进间低手投篮与实战相结合，让学生在锻炼篮球技术的同时，深刻感受到篮球运动带来的魅力。通过层层递进的难度设置，提升学生运用行进间低手上篮技术的实践能力。同时逐步引导学生进入篮球运动的实际对抗当中，并将“学练赛评”很好的融入到了课堂的各个环节当中。

9月9日下午，李亮老师开设了一节题为《排球正面双手垫球接传球》的校级公开课。本课紧扣“教会、勤练、常赛”的教学方针，聚焦排球正面双手垫球和传球技巧，进一步强化同学们排球技术，为学生参与排球运动打下坚实基础。在课堂上，李亮老师首先详细讲解了垫球和传球的基本动作要领，包括站位、手型、击球点、发力等关键环节。随后，同学们在李老师的指导下，反复练习垫球、传球的各个动作，不断调整手型、脚步和力量，力求将球准确地垫传给队友。同学们在练习过程中也展现出了极高的学习热情和团队协作精神，相互帮助，共同克服困难。
本次公开课，为学生体育与健康核心素养提升和能力发展提供优质课例，同时也为体育教师们创设了一个相互学习、深入交流的良好环境，以促进体育与健康学科教师队伍的全面发展。

9月25日，杨怡老师开设了一节《假如高中是一款游戏》校内公开课。课堂通过卡牌游戏和组队探索等活动，借助生涯梦想谷这一“游戏”的设置，带领生涯适应力强的学生带动其余相对较弱的学生，梳理高中的学涯探索指向和路径规划，提升高一学生对高中三年的学涯自主性和适应力。

唐悦老师开设了一节《西方现代艺术—波谱》的校内公开课。课堂通过村上隆90周年纪念展引入主题，通过对波普艺术的历史与发展的探究；发现身边的波普艺术；以及波普艺术对后世的影响三个方面介绍了美国、日本、以及中国的波普艺术大师。梳理发展脉络、拓宽艺术视野、提升学生的创新能力。