2024年3月11日，江苏省沙溪中学开展了以“情境融合，任务驱动”为主题的太仓市生物学科半日活动暨学科带头人教学展示活动。此次活动由课堂观摩、评课议课、骨干教师讲座和省太高高二备课组交流几部分组成。

1. 课堂观摩

   江苏省沙溪高级中学顾玉萍老师和朱怡婷老师开展了《重组DNA技术的基本工具》的同课异构，两位老师都从情境出发，引入了构建重组DNA分子的三种工具，通过不同的课堂设计和任务驱动，展现了各自的教学理念，充分发挥了学生的主体作用。

   

   

    

   

   

2. 评课议课

   各校老师以小组为单位对两节展示课进行了讨论。朱老师的课，课堂完成度较好，活动内容丰富，学生动手操作能力得到了体现，并将教材内容进行了重新组合，便于学生理解了基因工程的操作步骤，但需要更多注意小的细节和对内容的补充。顾老师的课流畅度非常好，内容充实，课堂结构清晰明了，各方面的描述非常到位，学生反映积极，培养了学生关注细节的习惯，虽然最后的活动未完成，但是活动的设计极大地开阔了学生的思维方式。

   最后，太仓市教师发展中心马春花教研员对两位老师进行点评，并提出课堂的内容组织需要有侧重点，在备课时，要将本节课放在大单元中进行设计，可以完整的操作流程作为路线，让学生体会转基因这项技术，或是基于高考相关难点着重于三种工具的板块设计，增加高考真题的拓展。

   

   

3. 骨干教师讲座

   江苏省沙溪高级中学许俊老师开设了《聚焦高阶思维，优化专题复习——例谈PCR过程中引物的设计与应用》，许俊展示了近几年来PCR技术中引物的考查，主要从引物的作用、设计、选择和应用等方面，通过和高考真题相结合，总结了引物相关的题目设计类型，突出了引物考查在高考中的重要地位。

   

    

   此次太仓市生物学科半日活动的成功举办，不仅展示了学校在教学改革方面的成果，也为学生们提供了一个展示自己才华、交流学术思想的平台。相信在老师和同学们的共同努力下，生物科学将在这片热土上绽放出更加绚烂的光彩。